CIÊNCIA ABERTA E INOVAÇÃO ABERTA EM ECOSSISTEMAS COLABORATIVOS

Autores

  • Ana Clara Cândido
  • Orestes Trevisol Neto Universidade Federal de Santa Catarina image/svg+xml

Palavras-chave:

Ciência Aberta, Inovação Aberta, Pesquisa Básica, Conhecimento Científico

Resumo

A Ciência Aberta tem promovido transformações nas formas de produção, circulação e compartilhamento do conhecimento científico, ampliando possibilidades de colaboração entre diferentes atores sociais e institucionais. Paralelamente, a Inovação Aberta consolidou-se como abordagem voltada à utilização de ideias, recursos como fluxos colaborativos para o desenvolvimento de soluções inovadoras. Considerando as aproximações existentes entre esses dois movimentos, este estudo tem como objetivo discutir de que maneira a Ciência Aberta pode contribuir para dinamizar processos de Inovação Aberta em ecossistemas colaborativos. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa qualitativa, exploratória e de caráter teórico-conceitual, fundamentada em uma revisão narrativa da literatura. Foram analisadas produções relacionadas à Ciência Aberta, Inovação Aberta, circulação do conhecimento, compartilhamento de dados e ecossistemas colaborativos, buscando identificar elementos de convergência entre os temas. Os resultados evidenciam que práticas associadas à abertura científica favorecem a ampliação dos fluxos de compartilhamento, reutilização e circulação do conhecimento, especialmente nas etapas iniciais do processo inovativo, relacionadas à Pesquisa Básica e à Pesquisa Aplicada. Observa-se ainda que a Ciência Aberta fortalece a atuação de universidades e instituições de pesquisa em redes colaborativas envolvendo governos, empresas e sociedade. Conclui-se que a aproximação entre Ciência Aberta e Inovação Aberta apresenta potencial para fortalecer ecossistemas colaborativos orientados à produção e aplicação do conhecimento científico em diferentes contextos institucionais.

Biografia do Autor

  • Ana Clara Cândido

    Doutora em Avaliação de Tecnologia pela Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (FCT-UNL). Possui graduação em Ciências Econômicas pela Universidade Regional de Blumenau (2007) e Mestrado em Economia e Gestão da Inovação pela Universidade do Porto - Portugal (2010). Atuou com consultoria em processos de inovação, gestão da inovação. Membro do Grupo de Estudos em Avaliação de Tecnologia (GrEAT). Tem-se dedicado à análise da adoção de Inovação Aberta, Avaliação de Tecnologia, Inovação Disruptiva e Gestão da Inovação Tecnológica. Período pós doc (Agosto/2023-Agosto/2024) sobre as temáticas de Big Data e Inovação Aberta com período de realização na Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP) e no Instituto Universitário de Lisboa (ISCTE). Desde maio de 2016 é Professora Adjunta no Departamento de Ciência da Informação (CIN) e no Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação (PGCIN) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Atualmente é servidora cedida na Coordenação Geral de Pesquisa, Diretoria de Altos Estudos na Escola de Administração Pública (Enap)

  • Orestes Trevisol Neto, Universidade Federal de Santa Catarina

    Cursa doutorado no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Santa Catarina (PGCIN/UFSC), mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2015) e bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2012). Foi professor no curso de Biblioteconomia EaD da Unochapecó (2016-2019), professor e tutor tutor no curso de Biblioteconomia EaD UAB/UDESC/DBI (2021-2024) e tutor na especialização EaD em Gestão de Bibliotecas Escolares UAB/UFSC/CIN (2015-2016). Atualmente é bibliotecário na Universidade do Estado de Santa Catarina. ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5446-2153

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento

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