GOVERNANÇA DO CONHECIMENTO EM AMBIENTES DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

Autores

  • Jurema Suely de Araújo Nery Ribeiro Universidade Fumec
  • Euber Chaia Cotta e Silva Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura image/svg+xml
  • Fabiana Paula Moreira do Carmo Furtado Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura image/svg+xml
  • Frederico Giffoni de Carvalho Dutra Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura image/svg+xml
  • Angélica Matos Guimarães Dias Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura image/svg+xml

Palavras-chave:

governança do conhecimento, inteligência artificial, gestão do conhecimento, transformação digital, ciência da informação

Resumo

A crescente adoção da Inteligência Artificial pelas organizações tem provocado mudanças significativas nos processos de produção, compartilhamento e uso do conhecimento. Ao mesmo tempo, surgem desafios relacionados à qualidade da informação, à transparência dos algoritmos e à responsabilidade sobre decisões apoiadas por sistemas inteligentes. Nesse contexto, o estudo analisa os fundamentos teóricos da Governança do Conhecimento em ambientes apoiados por Inteligência Artificial e propõe um framework conceitual para compreender as relações entre informação, conhecimento, tecnologia e fatores humanos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza exploratória e descritiva, desenvolvida por meio de revisão narrativa da literatura com busca estruturada e análise conceitual. A literatura examinada permitiu identificar elementos recorrentes associados à governança, à gestão do conhecimento, à ética algorítmica e à transformação digital. Como resultado, foram sistematizadas cinco dimensões analíticas — estratégica, informacional, organizacional, tecnológica e humana — que fundamentam a Governança do Conhecimento em contextos caracterizados pelo uso crescente de sistemas inteligentes. O framework proposto integra essas dimensões em uma perspectiva sistêmica, evidenciando que a efetividade da Inteligência Artificial depende não apenas de recursos tecnológicos, mas também da qualidade da informação, dos processos de aprendizagem organizacional e da centralidade humana.

Biografia do Autor

  • Angélica Matos Guimarães Dias, Universidade Fundação Mineira de Educação e Cultura

    Doutoranda em Tecnologia da Informação e Gestão do Conhecimento, com atuação profissional e acadêmica nas áreas de Ciência da Informação, Governança da Informação, Inteligência Competitiva, Gestão de Riscos, Gestão do Conhecimento e Análise de Dados. Desenvolve pesquisas voltadas à gestão estratégica da informação, governança de dados, Data Literacy, inteligência organizacional e apoio à tomada de decisão em ambientes complexos e orientados por dados.

    Possui experiência na liderança de iniciativas de transformação digital, inovação, gestão de produtos, analytics, governança, planejamento estratégico e gestão de equipes multidisciplinares em diferentes setores, incluindo instituições financeiras, fintechs, agronegócio, saúde, indústria, logística e educação.

    Seus interesses de pesquisa concentram-se na integração entre informação, tecnologia e gestão, com ênfase em governança da informação, inteligência competitiva, risco informacional, qualidade de dados, transformação digital e aplicação de tecnologias emergentes para geração de valor organizacional e suporte à inovação.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento

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