UFPB UNIVERSITY PRESS: EDITORIAL CONTRIBUTIONS (2013 - 2020)

CONTRIBUIÇÕES EDITORIAIS ENTRE 2013 E 2020

Authors

  • Geisa Fabiane Ferreira Cavalcante Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Anna Raquel de Lemos Viana Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Heudja Santana Varela Ribeiro de Araújo Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Caroline da Silva Marinho Federal University of Paraíba image/svg+xml
  • Izabel França de Lima Federal University of Paraíba image/svg+xml

Keywords:

university presses, scholarly communication, editorial management, information units, UFPB university press

Abstract

This study analyzes the contributions of the UFPB University Press to institutional scholarly communication between 2013 and 2020. Adopting a descriptive and applied research design, the study was conducted through action research and participant observation, with data collection guided by a protocol grounded in the Daily Work Routine Management framework. The results demonstrate the implementation of several managerial initiatives, including the development of a new visual identity, the establishment of updated editorial policies, the digitalization of publications and submission workflows, the expansion of institutional partnerships and cooperation agreements, and the strengthening of dissemination and distribution channels, such as the Bookstore Outlet and the Mobile Bookstore. During the period examined, the Press published 908 titles and invested substantial resources in the dissemination of scientific knowledge. The findings indicate that these managerial transformations significantly enhanced the reach, visibility, and quality of the Press’s editorial production, reinforcing its role as a strategic information unit within the Federal University of Paraíba (UFPB).

Author Biographies

  • Geisa Fabiane Ferreira Cavalcante, Federal University of Paraíba

    Doutoranda em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Pernambuco, Mestra em Gestão de Organizações Aprendentes pela Universidade Federal da Paraíba (2018), Especialista em Ciência de Dados e Big Data Analytics pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (2021) e Bacharela em Administração pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba (2015). Exerce a função de Administradora na Pró-reitoria de Graduação da Universidade Federal da Paraíba (PRG/UFPB). Membra do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB

  • Anna Raquel de Lemos Viana, Federal University of Paraíba

    Doutora em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (PPGCI/UFPE). Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPB), Especialista em Ciência de Dados e Big Data Analytics pela Faculdade Metropolitana do Estado de São Paulo (FAMEESP). Graduada em Relações Públicas pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Professora do Departamento de Comunicação (Curso de Relações Públicas) da Universidade Federal da Paraíba. Bolsista CAPES. Membro dos grupos de pesquisa Estudos Epistemológicos em Informação (EEI) e Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS).

  • Heudja Santana Varela Ribeiro de Araújo, Federal University of Paraíba

    Doutoranda e Mestra em Administração pela Universidade Federal da Paraíba. Graduada em Administração (Bacharelado) pela Universidade Federal da Paraíba (CCSA-João Pessoa). Graduada em História (Licenciatura) pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (CERES-Caicó). Atuou como monitora nas disciplinas de Processo Decisório e Desenvolvimento Gerencial e Gestão da Qualidade e Produtividade. Atuou como PIVIC no projeto A Contribuição das metodologias de ensino ativas para a autorregulação da aprendizagem de estudantes de Administração. Fez parte do projeto de pesquisa intitulado ''Análise das Práticas de Gestão do Conhecimento Identificadas em Empresas Juniores (EJs) no Campus I da Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

  • Caroline da Silva Marinho, Federal University of Paraíba

    Mestra em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Paraíba (PPGCI/UFPB), Bacharel em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (2018). Membra do Grupo de Estudos e Pesquisas Informação, Memória, Tecnologias e Sociedade (InclusoS) da UFPB. Desenvolve estudos voltados à comunicação científica, produção científica, representação da informação, mulheres, gênero e Ciência da Informação. 

     

  • Izabel França de Lima, Federal University of Paraíba

    Doutora em Ciência da Informação pela Universidade Federal de Minas Gerais (2012), mestra em Educação (2007), especialista em Gestão de Unidades de Informação (2006), graduada em Biblioteconomia (1989) e em Administração (1999) pela Universidade Federal da Paraíba. Atualmente é professora do Departamento de Ciência da Informação, do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas.  Área de pesquisa Ciência da Informação, com ênfase em Informação e tecnologia, Memória e Identidade,  acesso e uso de informação, acessibilidade, usabilidade, inclusão digital/social/racial, informação étnico-racial, Justiça Social, Informacional, Racial e de Gênero, Religiões de matriz africana; sincretismo religioso e intolerância religiosa.

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Published

2026-11-13

Conference Proceedings Volume

2026: XXVI ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA E PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO

Section

GT 4 – Gestão da Informação e do Conhecimento

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