GESTÃO DO CONHECIMENTO INDÍGENA NA AMAZÔNIA
FUNDAMENTOS, ESTRUTURA E VALIDAÇÃO DE UM MODELO CONCEITUAL
Palavras-chave:
Gestão do conhecimento, conhecimento indígena, povos tradicionais indígenas, AmazôniaResumo
Este artigo, de natureza teórica, apresenta um modelo conceitual de Gestão do Conhecimento Indígena para o contexto amazônico, fundamentado nas epistemologias indígenas e nas perspectivas decoloniais investigadas no contexto da Ciência da Informação. A pesquisa, de natureza descritiva e documental, fundamentada em revisão bibliográfica buscou identificar, analisar e sistematizar elementos constitutivos da gestão do conhecimento indígena, visando a construção de um modelo conceitual alinhado às especificidades dos povos originários. O modelo conceitual proposto está estruturado em duas dimensões principais: a espiritual e a física, evidenciando que os processos indígenas de produção e transmissão do conhecimento envolvem aspectos materiais, cosmológicos, espirituais e ancestrais. Nesse sentido, o modelo amplia as discussões no âmbito das pesquisas na área da Ciência da Informação sobre gestão do conhecimento aplicado ao contexto indígena e aos saberes tradicionais.