AS DIMENSÕES DA COMPETÊNCIA EM INFORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA ALINHADA À FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL

Resumo

Trata da proposição de uma visão multidimensional para a Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica. Tem como objetivo geral: propor uma visão multidimensional para a Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica que evidencie as particularidades desta modalidade na formação de estudantes para o acesso, a avaliação e o uso da informação e que alinhe tais particularidades à proposta da Formação Humana Integral. Trata-se de uma pesquisa básica, do tipo exploratória, de abordagem qualitativa, que se utiliza da pesquisa bibliográfica como instrumento de coleta de dados em amostragem intencional. Conclui a Competência em Informação na Educação Profissional e Tecnológica alinhada à Formação Humana Integral torna possível se pensar uma formação de trabalhadores que inclua todas as dimensões da vida (trabalho, ciência, tecnologia e cultura) no processo educativo e que evidencie o aspecto informacional dessas dimensões. A partir dela, o trabalhador em formação que é competente em informação se tornará um sujeito completo (operário qualificado, mas também possível futuro dirigente) que sabe acessar, avaliar e usar a informação para atuar no mundo do trabalho, para emancipar-se nele e para propor uma alternativa coletiva mais justa e solidária para todos.