O PAPEL EDUCADOR DO BIBLIOTECÁRIO PARA O CUMPRIMENTO DOS ODS DA AGENDA 2030

Resumo

O presente trabalho questiona como o papel pedagógico do bibliotecário contribui para o cumprimento dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030.

Para tanto, busca identificar práticas pedagógicas e ações desenvolvidas por bibliotecas que promovem o desenvolvimento sustentável e o cumprimento dos ODS. Metodologicamente, a pesquisa caracteriza-se como qualitativa, do tipo exploratória e bibliográfica. Os resultados demonstram que a atuação do bibliotecário se concentra sobretudo nos ODS 4 (Educação de qualidade) e 10 (Redução das desigualdades) e que foram observadas poucas ações relacionadas ao ODS 5 (Igualdade de gênero). Conclui que é necessário ampliar a visibilidade das contribuições tanto das bibliotecas como também dos bibliotecários para a Agenda 2030, uma vez que se entende que as ações de capacitação, mediação da informação, treinamento de uso de base de dados e/ou fontes confiáveis estão no escopo das suas atividades, mas nem sempre tais iniciativas são reconhecidas, documentadas ou incorporadas às estratégias institucionais de desenvolvimento sustentável.