SOBRE A PESSOA LEITORA NA BIBLIOPSICOLOGIA REVOLUCIONÁRIA DE NICOLAS ROUBAKINE

Resumo

Discute as possibilidades de uma perspectiva social para a construção epistemológico-histórica em Biblioteconomia e Ciência da Informação via Bibliopsicologia de Nicolas Roubakine. O objetivo é discutir a noção teórica e aplicada de pessoa leitora via Bibliopsicologia e vocabulário roubakiniano, desvelada no contexto de opressão na Rússia czarista, como uma das centralidades do campo informacional em seu sentido de ruptura social e epistemológica. De natureza qualitativa, exploratória e explicativa, a proposta caracteriza-se como teórico-crítica e ancora-se na pesquisa bibliográfica. O referencial teórico é baseado na obra Introduction à la psychologie bibliologique de Roubakine e na doxografia roubakiniana. Constitui o corpus teórico a obra roubakiniana e as fontes epistemológico-históricas que discutem a trajetória do teórico e conceitos nucleares de seu pensamento, como: pessoa leitora, livro e leitura. A análise e discussão demonstram como Roubakine entende o lugar epistemológico da pessoa leitora em suas relações dialéticas com o livro através da leitura, via uma unidade conceitual e praxiológica que determina a construção científica do campo informacional como ruptura, ou seja, como um princípio revolucionário desde a ação rigorosa científica. Os resultados apontam para a construção do campo biblioteconômico-informacional, dentre uma de suas lentes epistemológico-históricas, através de uma perspectiva revolucionária, sob a ótica epistêmica e política, via a centralidade da ação da pessoa leitora. As considerações finais demarcam como a constituição epistemológico-histórica do discurso de ciência em sua estrutura revolucionária em Biblioteconomia e Ciência da Informação através da Bibliopsicologia fundamenta a leitura na paisagem social através da construção da realidade via pessoa leitora.