MULHERES NA CIÊNCIA REGIONAL

ATUAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO CIENTÍFICA NA AMAZÔNIA

Autores

  • Caroline Corrêa Pinheiro UFPA , Universidade Federal do Pará image/svg+xml
  • Danielly Oliveira Inomata Universidade Federal do Amazonas image/svg+xml , Universidade Federal do Pará image/svg+xml
  • Priscila de Nazaré Castro Progene

Palavras-chave:

mulheres na Ciência, produção científica, pós-graduação, Amazônia

Resumo

Este trabalho aborda o espaço ocupado por mulheres cientistas nos programas de pós-graduação da Universidade Federal do Pará, inserido em um contexto de assimetrias regionais na distribuição de recursos e da persistência de barreiras invisíveis ao avanço de gênero na carreira acadêmica. Analisar a atuação e a contribuição científica de mulheres de alta visibilidade internacional inseridas na pós-graduação da UFPA, no período de 2021 -2025. Metodologicamente, consiste em um estudo exploratório e descritivo com abordagem mista, baseado em pesquisa bibliográfica e documental. Foi selecionada uma amostra intencional de seis cientistas divididas em três eixos temáticos: biodiversidade e conservação, biotecnologia e inovação e saúde humana e impactos populacionais. A coleta de dados ocorreu por meio do mapeamento de currículos e portais oficiais entre os anos de 2021 e 2025, analisando publicações, processos de orientação e a composição de gênero dos corpos docentes. Os resultados revelam um impacto científico das pesquisadoras, que acumularam a publicação massiva de trezentos e trinta e seis artigos e a titulação de dezesseis mestre(a)s e trinta e sete doutore(a)s. Em contrapartida, os dados expõem desigualdade demográfica, visto que os programas analisados possuem ampla maioria masculina. A excelência científica feminina na Amazônia se desenvolve sob forte contradição estrutural, evidenciando o fenômeno do teto de vidro, de modo que a ampliação de seus espaços institucionais é imperativa para a soberania científica regional.

Biografia do Autor

  • Caroline Corrêa Pinheiro, UFPA, Universidade Federal do Pará

    Mestra em Ciência da Informação da Universidade da Federal do Pará -UFPA. Bacharel em Biblioteconomia (2010-2014) pela Universidade Federal do Pará. Especialista em Gestão deBibliotecas Públicas pela UNYLEYA (2018). Atualmente é Bibliotecária-Documentalista da Universidade Federal doPará na Biblioteca Central. Atuou na Escola de Aplicação da Universidade Federal do Pará, no atendimento, representação descritiva e temática dos materiais informacionais adquiridos por doação ou permuta. Atuou na Direção da Biblioteca do Centro UniversitárioLuterano de Santarém no ano de 2016-2017. Possui experiência profissional na área de Biblioteconomia, comênfase em representação descritiva e temática dos materiais informacionais bibliotecas universitárias,desempenhando atividades técnicas, de gestão e mediação da informação

  • Danielly Oliveira Inomata, Universidade Federal do Amazonas, Universidade Federal do Pará

    Doutora em Ciência da Informação (2017), Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC/ PGCIN) - Turma 2013. Mestre em Ciência da Informação (2012) pela UFSC/ PGCIN, Especialista em Planejamento e Gerenciamento de Águas (2007) pela Universidade Federal do Amazonas - UFAM, Graduada em Biblioteconomia (2005) pela UFAM. Professora da Faculdade de Informação e Comunicação, Curso de Biblioteconomia, da UFAM. Professora permanente, do Programa de Pós-Graduação em Informação e Comunicação (PPGIC/UFAM) e do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação, da Universidade Federal do Pará (UFPA). Pesquisadora e vice-líder do grupo de pesquisa 'Gestão da Informação e do Conhecimento na Amazônia' (UFAM). Coordenadora da Região Norte da Associação Brasileira de Educação em Ciência da Informação - ABECIN (Gestão 2025-2028). É avaliadora de periódico nacional e internacional. Tem competência de atuar nas áreas de Ciência da Informação, Biblioteconomia; Gestão da informação, Gestão do Conhecimento, Fluxos de Informação em ambientes de inovação (Parque Tecnológico, Incubadora e startup); Análise, produção, compartilhamento, métricas e consumo de conhecimentos: Mulheres na Ciência regional, Fenômenos informacionais (desinformação, fakenews, pós-verdade) no contexto ambiental.

  • Priscila de Nazaré Castro Progene

    Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal do Pará (UFPA), mestre em Ciência da Informação pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação (PPGCI/UFPA) e doutoranda em Ciência da Informação pela mesma instituição. Desenvolve pesquisas com enfoque teórico-metodológico e interdisciplinar, articulando Ciência da Informação, gênero, sustentabilidade e desenvolvimento regional amazônico. Atua principalmente nos seguintes temas: mediação da informação, gestão da informação e do conhecimento, fluxos informacionais, uso e busca da informação, comunicação científica, produção científica, metodologias de pesquisa, estudos de gênero, direitos das mulheres e sustentabilidade ambiental. Possui interesse em investigações voltadas à democratização do acesso à informação, à participação feminina na ciência, aos processos informacionais em contextos amazônicos e às contribuições da informação para o desenvolvimento sustentável. Integra pesquisas voltadas à compreensão das dinâmicas informacionais, científicas e sociais na Amazônia, com ênfase na produção e circulação do conhecimento, no protagonismo feminino em espaços acadêmicos e científicos e na relação entre informação, cidadania e transformação social. 

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 12 – Informação, Estudos Étnico-Raciais, Gênero e Diversidades

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