DO ESPAÇO AO TERRITÓRIO

MEMÓRIA E REGIMES DE INFORMAÇÃO AMBIENTAL

Autores

  • Helton Rafael Ferreira do Nascimento UFPE
  • Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira

Palavras-chave:

Ciência da Informação, mediação informacional, regimes de informação, saberes ancestrais, sustentabilidade

Resumo

A intensificação da crise ambiental global tem exposto os limites de abordagens tecnocráticas centradas exclusivamente em racionalidades instrumentais para a gestão da relação sociedade–natureza. Nesse cenário, os saberes ancestrais, historicamente construídos e transmitidos por meio da memória coletiva e da oralidade, podem ser também tidos como fontes informacionais de práticas sustentáveis. Paralelamente, os dados ambientais produzidos pela National Aeronautics and Space Administration (NASA) desempenham um papel central no monitoramento de fenômenos ambientais em escala global, como mudanças climáticas, desmatamento e perda de biodiversidade. Diante disso, a questão norteadora desta pesquisa busca responder de que modo os dados ambientais produzidos pela NASA podem ser articulados aos saberes ancestrais em regimes de informação que favoreçam práticas sustentáveis, respeitando a memória coletiva e a preservação do conhecimento tradicional? Para tanto, metodologicamente, adotamos uma abordagem qualitativa, de natureza interpretativa, fundamentada em uma análise hermenêutica de segunda ordem. A partir deste estudo pudemos concluímos que a articulação entre esses sistemas de conhecimento requer uma mediação informacional de caráter epistemológico, hermenêutico e político, capaz de integrar métricas globais e memórias territoriais, reconhecendo a legitimidade dos saberes ancestrais e reposicionando a Ciência da Informação como campo estratégico na governança ética do conhecimento ambiental.

Biografia do Autor

  • Bernardina Maria Juvenal Freire de Oliveira

    Doutora em Letras pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB). Mestre em Ciência da Informação pela Universidade Federal da Paraíba (1999). Especialista em Organização de Arquivos e em Administração da Educação a Distância. Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal da Paraíba (1988). Professora Associada da Universidade Federal da Paraíba.Atua como docente permanente no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB e como professora colaboradora no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), ministrando disciplinas nas áreas de Informação, Memória e Sociedade; Informação, Memória e Identidade; Memória e Práticas Culturais, além de orientar pesquisas em nível de mestrado e doutorado. Atuou no Programa de Pós-Graduação em Organizações Aprendentes (PPGOA), no qual exerceu a função de vice-coordenadora.Na graduação, atua no Curso de Biblioteconomia da UFPB, lecionando disciplinas relacionadas à História da Leitura e dos Registros do Conhecimento e à Memória. Possui experiência na área de História Cultural e Memória, com ênfase na produção e circulação de suportes de leitura e na organização de arquivos privados pessoais. Desenvolve pesquisas nas seguintes temáticas: informação, memória e patrimônio cultural; arquivo, memória e identidade; cultura material e memória; escrita de si; memória literária.Exerceu os cargos de coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da UFPB, vice-reitora da Universidade Federal da Paraíba e coordenadora nacional do Grupo de Trabalho Informação e Memória da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Graduação em Ciência da Informação (ANCIB).Atualmente é Pró-Reitora de Extensão da Universidade Federal da Paraíba, coordenadora do Núcleo de Cultura Popular da UFPB (NUPPO), líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Cultura, Informação, Memória e Patrimônio (GECIMP/CNPq), pós-doutoranda no Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação da Universidade Federal da Bahia (UFBA), presidente da Academia Feminina de Letras e Artes da Paraíba e membro do Instituto Histórico e Geográfico de Areia.

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Publicado

13-11-2026

Volume dos Anais

Seção

GT 10 – Informação e Memória

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