BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS E OS ODS 4 E 10 DA AGENDA 2030

PRÁTICAS INCLUSIVAS E PESSOAS COM DEFICIÊNCIA SOB A LENTE DA EPISTEMOLOGIA SOCIAL

Resumo

Analisa o papel das bibliotecas universitárias (BUs) enquanto agentes sociais de inclusão e de democratização da informação para auxiliar no cumprimento de duas metas estabelecidas na Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU).  A contribuição dessas instituições para os ODS 4 e ODS 10 se materializa na democratização do acesso à informação, no suporte às ações afirmativas criadas pelo Estado e na promoção de uma cultura de sustentabilidade, equidade e justiça social à luz da Epistemologia Social da Ciência da Informação. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica, de cunho exploratório-descritivo, com abordagem qualitativa. Foram selecionados 17 documentos nas bases de dados Brapci, Oasisbr e Google Scholar para compor a pesquisa, entre os anos 2020 e 2025. Observa-se que algumas BUs já desenvolvem atividades alinhadas aos ODS 4 e 10 da Agenda 2030, porém, entende-se que ainda existem muitas barreiras para que a inclusão social seja plena nas unidades de informação do ensino superior brasileiro. Espera-se que tal iniciativa do estudo possa contribuir para impulsionar as BUs a se posicionarem como instituições que buscam a democratização da informação e justiça social, garantindo o acesso à informação de forma inclusiva e adaptada às diversas realidades de seu público, principalmente no que diz respeito às pessoas com deficiência (PcDs).