MEMÓRIA DA CIDADE E MEDIAÇÃO DA INFORMAÇÃO NA SÉRIE PICTÓRICA “PARAHYBA ONTEM E HOJE”
Palavras-chave:
memória da cidade, memórias de si, patrimônio cultural, mediação da informação, Ensino de Artes VisuaisResumo
Este artigo relata uma experiência de ensino de Artes Visuais desenvolvida com estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental II da Escola Municipal Nelson Clemens Cordeiro Guedes, na comunidade de Vila Nova de Cajá, no município de Caldas Brandão, Paraíba. O projeto, intitulado "Parahyba Ontem", tomou como referência a série pictórica "Parahyba ontem e hoje", do artista plástico Rodrigues Lima, difundida em cartões telefônicos da empresa Telemar entre as décadas de 1990 e 2000, para promover a reconstituição visual, por meio de pintura e intervenção fotográfica, de prédios e monumentos demolidos do centro histórico de João Pessoa e da própria Caldas Brandão. Do ponto de vista teórico, o estudo articula os conceitos de memória da cidade, memórias de si e patrimônio cultural, problematizando-os à luz da epistemologia da Ciência da Informação sobre mediação, documento e regimes de informação. Do ponto de vista metodológico, trata-se de uma pesquisa qualitativa, de natureza aplicada, configurada como pesquisa-ação em contexto escolar, com observação participante, análise documental iconográfica e produção de relatos autorais pelos estudantes. Os resultados indicam que a manipulação artística de fotografias e a pintura de fachadas desaparecidas funcionaram como dispositivos de mediação entre memória individual e memória coletiva, fortalecendo, entre os educandos, processos de pertencimento, consciência histórica e valorização do patrimônio arquitetônico paraibano, culminando em exposição coletiva aberta à comunidade escolar e ao público externo.